妈妈宝宝一起玩1.游戏之前，妈妈和宝宝先讨论一下各自印象比较深的歌曲有哪些，并描述一下听到这些歌曲的时候自己是快乐的是忧伤的。游戏目的：引导宝宝用涂鸦的方式将情感丰富的音乐用不同的色彩来表现，培养宝宝对音乐的兴趣，促进宝宝想象力的发展。大宝三岁多的时候，也有过这样的经历，只能赢，不能输。
适合0-5岁孩子玩的亲子游戏有哪些？
音乐里的颜色游戏准备：不同类型的音乐，画纸以及油画棒。游戏目的：引导宝宝用涂鸦的方式将情感丰富的音乐用不同的色彩来表现，培养宝宝对音乐的兴趣，促进宝宝想象力的发展。妈妈宝宝一起玩1.游戏之前，妈妈和宝宝先讨论一下各自印象比较深的歌曲有哪些，并描述一下听到这些歌曲的时候自己是快乐的还是忧伤的。2.妈妈播放音乐，每听完一首，妈妈就和宝宝讨论这首音乐在自己心中引起的情感反应。
3.讨论过后，将这些音乐重新播放一遍，这一次倾听音乐的时候，妈妈和宝宝选择不同颜色的油画棒在画纸上画出自己的感受，4.画完之后，在重复的背景音乐下，妈妈和宝宝一起分享自己的图画，并交流各自图画的内容和表达的意思。还能这样玩妈妈和宝宝一起动手，整理听音乐时画好的图，写下“某某音乐曲，并标注好年月日”等，作为宝宝成长的纪念。
父母和五岁孩子能一起玩的亲子游戏有哪些？
Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！当孩子长大后开始上幼儿园时，他会越来越热衷于运动、放学后的活动和与朋友相处的时间。但是家长仍然可以找到方法与孩子玩，而且不用花大钱在所谓的设备或付费游戏上。看看蜜桃姐姐整理的这些好想法吧~1.小小厨师长让孩子负责晚餐，或者利用孩子乐于助人的个性，让孩子做家长准备餐点的助手。
让孩子给出一些菜单的建议，或者帮助爸爸妈妈洗蔬菜、递碗等。孩子甚至可以做“厨师长”，提前制作一些精美的菜单。又或者邀请孩子的朋友到家里来，一起来一次厨房课程。不要以为这只是家务，这也是一种简单的亲子互动游戏，看家长怎么把控了。2.帮助家长休息当家长精疲力竭的时候，希望有人能把自己送上床去换衣服。把握这个机会，告诉孩子自己需要一个特别的帮手能帮助爸爸妈妈早点上床睡觉，问问他是否愿意做这些事。
孩子可以挑选家长的睡衣，确保家长是否已经刷牙和洗脸，给家长读一本书、掖被子、给一个晚安吻，然后把灯关掉。是不是特别美好？孩子会喜欢这样的过家家游戏。3.建营地如果和孩子在一起的那天，刚好是一个阴沉的天气。如果孩子没有活力，建议在家庭房间建一个营地，和孩子来一场特别的露营。可以用被单和毯子盖在椅子上做成帐篷（虽然有点小，但是重在参与啦~）。
如果家里有睡袋，那就更好了。和孩子假想的篝火旁讲着故事和唱着歌，当灯光熄灭，用手电筒照射通过一个漏勺在帐篷顶或天花板上来制造一个美丽的星图，效果绝对好。4.孩子的选择让孩子负责一天的日程安排。他可以做出重要决定：吃什么，看什么节目，做什么活动。给这一天一个特殊的名字，这样孩子就可以计划它，就像“在丁丁的美好一天中，我想骑自行车，给狗狗洗澡，吃披萨。
”5.寻宝送孩子去寻宝，地点就在自己家里。这需要家长提前做好准备。给孩子一张便条，上面写着“在面粉罐里看看”，或者写一条他需要解决的线索，比如“寻找我们做面条用的白色粉末”（如果孩子还不是一个熟练的阅读者，那就需要简化线索，帮助他阅读，或者画画也行）。在面粉罐里，留下另一张纸条，告诉他下一步该往哪儿看，比如放在冰箱里或是在玄关垫下面。
五岁半的孩子，玩游戏一定要赢、输不起，有什么好办法教会他输赢不重要？
大宝三岁多的时候，也有过这样的经历，只能赢，不能输。后来五岁多去学跆拳道，教练也反应过这个问题。说是教练发了跆拳道奖励的币，但大宝做的动作不标准，要退回去一些，他就不干了，哇哇哭，能得不能失。训练、比赛也是，一旦输了，就倒地哭。孩子为什么会这么在意输赢呢？孩子在5岁的年龄，正在从“自我中心化”到“去自我中心化”的过程中，还需要一段时间。
再加上他对输赢的规则，并不是那么清晰，他不知道，在真实的社交当中，规则到底是什么？是不是每个人都要遵守？比如一起吃饭，说好了15分钟吃完，但孩子吃不完，家长可能会说，算了，延时吧，孩子可能就觉得，15分钟也不是什么规则，自己完成了就是赢了，跟时间没关系。这也就打破了规则，也无法理解，规则到底对他有什么好处？跟孩子一起看过《我赢了，不，我赢了，不，我赢了》这本绘本后，他有了很大的转变，好像没那么在乎输赢了。
这本绘本中劳拉有个同龄的哥哥叫查理，可以帮他在真实社交中，学会如何正确跟别人比赛。后来我问他，为什么没那么在乎输赢了？他说：“输赢就像哥哥和弟弟，他们都是在的，这次输了，你上次也赢过，下次还可以赢啊！”听到这里，我很是欣慰。接着大宝说：“玩游戏最重要的是开心啊！”一句话让我觉得，他真的长大了，懂得了输赢对于自己的意义，并没那么重要，过程更重要。
如何帮孩子正确理解输赢？孩子在乎输赢，和我们成人理解的不同，他只是不明白，输赢到底意味着什么，只是觉得，“赢就很好！”所以，才回很在意。第一，家长折中发挥。在跟孩子玩游戏的时候，不必要用全部力量跟孩子玩，这是在碾压未成年人。比如，家长跟四岁的孩子赛跑，无一例外都是成人占上风。孩子会很着急，为啥每次都是你赢？但如果选择，用单腿跳跟孩子进行比赛，这样比较公平，游戏也更好玩了。
第二，帮孩子总结失败的原因不管比赛也好，其他事情也罢。一旦输了、失败了，这肯定有原因的。孩子可能会闹情绪，家长不必因为他这样的行为就感觉很生气，每个人失败了都会很难过的。跟孩子说“胜败乃兵家常事”，下次想赢回来，就要多总结，失败的原因，并提高技能和水平，这样才有机会取胜。Tips：直面结果，别说“没关系”这种话，真的失败了，孩子会觉得自己很弱，加上家长的话，他更难过。
可以跟孩子总结，过程中是不是有进步，是不是很喜欢、很享受。如果是，这就不算失败，不必拿“成败论英雄”，有进步就不算失败。第三，正确发泄情绪。孩子失败了，情绪上会有失落的表现，或者非常沮丧。这些都是正常的，别觉得孩子输不起，更不要恶语相向、讽刺他。可以帮孩子把情绪发泄出来。比如，大喊或听他倾诉。等孩子情绪平复后，再跟他一起分析原因和讲道理。
第四，具有成长型思维。什么是成长型思维呢？就是这一次失败了，下次继续努力，还会赢的！成功从来不是只靠运气和天赋，和努力、方法都有关系。告诉孩子，哪怕周围的人都被打败了，自己也要相信，知道自己想要什么，远比垂头丧气更容易赢。事实上，没有哪个人不喜欢赢，孩子喜欢赢，很正常。输不起只是他不善于隐藏自己的情绪，不必太过忧虑。
