误区:表扬孩子，少用孩子。你很棒。
夸孩子少用你，这很好。孩子心理成长的路上，父母不能缺席。当面对不容易解决的问题时，孩子可以向父母寻求帮助。婴儿在这个时候不能做一些事情。其实孩子的恶作剧只是想要父母的陪伴。分享他们的误解，夸孩子少用你，很棒。
误区:表扬孩子用的少。你太棒了。一
1.赞美具体但不是全部的“宝宝很棒”。这样的表扬对父母真的很好。在父母眼里，孩子成长的每一个细节都值得惊叹和赞美——宝宝会笑，会翻身，会跳，会说话...就是在这种不断的惊喜中，父母习惯了说“厉害了！”“真好！”这样的评价，哪怕是轻轻的一声“啊”，也是赞不绝口。
父母随随便便的表扬，可能并没有意识到会带来什么样的负面影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，受不了一点挫折…
总是笼统地表扬孩子，会让孩子无所适从。可能孩子只端过一次饭，母亲与其开心地说“好孩子，你真棒”，还不如告诉他“谢谢你帮她端了饭，她很开心”。有针对性的具体表扬，会让孩子更容易理解，知道以后该怎么做，怎么努力。
2.赞美你的努力，但不要赞美你的聪明。“你真聪明！”——家长用的另一个评论。如果把家长和孩子的每一个进步都定义为“聪明”，结果只能是让孩子觉得成绩好就等同于聪明。一方面，他们会变得“自负”而不是“自信”。另一方面，他们会回避挑战，因为他们不想有与智力不符的结果。
美国研究人员让幼儿园的孩子解决一些难题，然后对一半的孩子说:“你答对了八道题，你很聪明。”对另一半说“答对8题。你辛苦了。”然后给他们两个任务选择:一个是可能会犯一些错误，但最终会学到新东西的任务；另外就是要确定自己能做的很好。结果，被夸聪明的孩子，有2/3选择了容易完成的；被表扬努力的孩子，90%选择挑战性的任务。
3、夸事实不夸人格“好宝宝”是典型的“夸人格”，父母会无意中说起。但是“好”是一个很空洞的概念。如果一个孩子总是被扣上这么大的帽子，反而是对他的一种压力。
误区:表扬孩子用的少。你很棒。2
与过去相比，现在的父母更关心孩子自己的感受，严肃的亲子关系模式逐渐被淘汰。父母希望孩子能时刻感受到他们的爱，尽量用温柔的态度对待孩子，避免容易惹恼孩子的方式。
为了让孩子长大后感到自信和快乐，父母向西方父母学习，不断表扬孩子，告诉孩子:“你很棒！”“你真是个好孩子！”。但是，赏识教育并没有家长想的那么简单，随意表扬对孩子没有任何帮助。
赞美≠建立自信，认清无用的赞美。我们希望孩子自信独立，所以父母会毫不吝惜地对孩子说赞美的话。其实我身边很多家长也是学西方家长夸孩子。但是，这些赞美并没有达到父母想要的效果，对孩子也没有任何用处。
无缘无故地表扬孩子的性格和外貌，可能会让他感到迷惑。给孩子建立自信心，时不时夸他们“你真聪明”、“你是最漂亮的小公主”、“你是个好孩子”。但是，孩子听到这些类似的赞美，可能会觉得不好意思。有一次，我侄女跟我一样抱怨，“我妈总说我是最聪明的孩子，可是班里好多人成绩都比我好……”她不明白妈妈为什么会给她这么好的夸奖，只知道她在理解上没那么聪明。父母的表扬有时会让孩子困惑，更不用说树立信心了。
过分的赞美可能会成为他内心的负担。有时候为了鼓励孩子继续努力，我们会夸大表扬。比如偶尔女儿帮爸爸整理衣服，但这个时候爸爸说:“你是个能干的小帮手，和妈妈一样强壮。”这种表扬不能让女儿感到开心，她会感到羞耻。她承受不起这种夸奖，也没有她妈能干。她觉得自己是个骗子，获得了父亲的信任。
升值反而适得其反≠升值没用。有些家长提倡赏识教育，但有些家长尝试后开始反对赏识教育，觉得赏识没用。
一位母亲说，大宝总是喜欢戏弄鲍尔。她想通过夸大宝来激发大宝作为哥哥的责任感，经常夸大宝是个很棒的哥哥。但是大宝不仅没有做她所期望的，有时她还故意把牛奶洒在鲍尔身上。她觉得大宝好像比越野还有点自吹自擂。
孩子不是自吹自擂，而是父母不理解。大宝逗鲍尔的行为可能是出于嫉妒，但当妈妈夸他是好哥哥的时候，他觉得背叛了妈妈，感到不安，于是用捣乱的行为告诉妈妈“我不是好哥哥”，等着妈妈揭穿他。
所以家长觉得孩子被表扬后变得更加不听话，更加嚣张。不要认为孩子难做，认为“连夸孩子都不开心，你想从我这里得到什么？”其实，孩子和大人一样，接受不了虚假的表扬，会让孩子感到不舒服，做出适得其反的行为。
表扬孩子，懂得掌握技能。赏识教育不等于无知的表扬，而是要学会欣赏孩子，真诚的表扬孩子。以下是给那些想用赏识教育鼓励孩子的父母的一些建议:
1.表扬他所做的比表扬他自己更有用。让他知道“我有多好”，不如让他知道“我能做什么”，“我能做好什么”。对个人能力的自信比良好的自我感觉更可靠。当孩子做了一件事，不要急着夸他是“有能力的孩子”，要试着夸他是怎么做事情的。
2.表扬的时候，不要和别人比。“与你班上的人相比，你更……”，“在你这个年纪，你已经做得很好了。”委婉点说，孩子什么都没得到。直接表扬他的所作所为会更有效。
3.你的赞美一定要让孩子找到意义。孩子喜欢从你的赞美中得到肯定的回答。比如“谢谢你帮我打扫地板，它变得很干净了”。孩子从“洁癖”中知道自己有很好的清洁能力，可以帮助父母。
4.给孩子适当的表扬。有时候父母对孩子的夸奖过于夸张，会让孩子不安。偶尔，如果一个孩子在班上获得了第一名，他的母亲会说:“儿子，你太棒了。所有的难题你都做对了。下次尽力而为。”妈妈的表扬不能让孩子开心，还会让他有压力。他只是碰巧遇到了自己会做的问题……所以，当你遇到孩子的进步时，不要让表扬给他太大的压力。简单地说一句“你现在一定感觉很好”，孩子可能会愿意和你分享他的经历。
