适用于幼儿园的小型游戏室
在适合幼儿园的小游戏室里，每当到了假期，老师们都会为给孩子们准备什么样的游戏，让孩子们玩得开心而发愁。其实有很多适合幼儿园小朋友玩的游戏。这里有一些适合幼儿园小朋友玩的小游戏室。
适合幼儿园的小游戏室1
适合小班集体室内游戏1
桌球滚动
目的:练习在桌子上滚动，发展手眼协调能力。
准备:三张桌子，一个大球。
玩法:将三张桌子对齐，两个孩子站在桌子两端，一个孩子将球从桌子上滚向对面的孩子；对面的孩子接住球后，从桌下把球滚回来。没有接住球或者球滚出桌子的孩子会下场，由下一个孩子代替。游戏可以重复。
建议:建议滚球的孩子掌握球的滚动方向，接球的孩子手和眼配合好。
适合小班集体室内游戏2
猫戏老鼠的把戏
目的:练习躲闪和攀爬，发展身体的柔韧性。
准备:猫鼠头饰，把两张桌子竖着放在一起。
玩法:戴老鼠头饰的小朋友在桌下爬行，戴猫头饰的小朋友在“洞口”(桌子两端)抓“老鼠”。“老鼠”在攀爬时要注意躲闪。如果猫碰到老鼠的身体，它就会被抓住。
建议:根据活动室空房间确定桌子拼接长度。
适合幼儿园的小游戏室2
游戏名称:穿越火线
适合班级:中班和大班
准备:皮筋跳，小椅子
游戏玩法:
1.老师把小椅子排成两列。
2.设置障碍物，将橡皮筋固定在椅背上。
3.孩子们排成一列，孩子们一边做自己的动作，一边跨过橡皮筋。
4.自我编辑的动作不能与前一个子动作重复。
游戏名称:戒指
适合阶层:中产阶级
准备:沙袋、瓶子等。，两种颜色的几个塑料环。
游戏玩法:
1.孩子们被分成两组，每组分发10个一种颜色的塑料环。
2.孩子们站在起跑线上，依次循环。每一次，孩子都有机会依次循环。
3.选择一个孩子做裁判。哪一组物品最多，哪一组获胜？
适合幼儿园的小游戏室3
1。抓住椅子
孩子们站成一圈，中间是椅子(椅子的数量比人少一个)。孩子们围着椅子唱歌，唱完了，孩子们抢椅子，没坐的输了。剩下的孩子继续玩，搬来一把椅子——直到只剩下一个人。这个人赢了。
木头脑袋
台词:我们都是木头脑袋。不要动，不要笑，也不要露出白牙。
谁都不许动。谁动谁输。
3、数字心脏病
可以扩展到属性，如颜色/形状/类别“心脏病”
以数字心脏病为例:老师拿一叠数字卡一张一张地放在桌子上，说出卡上的数字。
如果说的和卡片上说的一样(右图)，学生就拍卡(抢卡)。如果说的和牌上说的不一样(错)，就不允许他们拍牌(抢牌)。
4。听数字，拿积木
听到号码后走几个街区。
比如:3——拿三个积木。
当你听到一个短语或句子中的数字时，走几个街区。
比如五张牌——拿五块。
我家住在四面八方——走四个街区。
数字变得越来越隐蔽。
5。做出最终决定
拿积木搭金字塔。学生从金字塔开始一个一个画积木(不要拿最上面的)。谁推倒金字塔谁就输了。
适合幼儿园的小游戏室4
1.玩气球:小朋友在脚上绑四个气球，家长踩其他小朋友的气球(一分钟)。最后，看谁有剩余的气球赢，赢得星星。
2.把球吹进篮子里。目标:训练孩子的耐力，增强肺活量，给家庭增添欢乐气氛。规则:在桌子边上放一个塑料篮子，在桌子上放一些乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流把球吹进篮筐。看看谁得分更多。建议:家长可以指导孩子掌握吹球时的方向和力度。
3.过河:父母和孩子用三块纸板以最快的速度过河。父母和孩子的脚不能接触地面。三家为一组，先过河，夺星。
4.抓小猪准备:自制高尔夫球杆4根，小球2个，拱门2个。玩法:家长和孩子各拿一根棍子，轮流把球向前推。可以是宝宝把小猪开给父母，父母再把小猪开给宝宝；家长和宝宝也可以并排驱赶小猪前进，最快越过拱门的一组获胜。
5.快乐呼啦圈准备:一些小动物木偶。呼啦圈的玩法:地面上放置若干个小动物木偶，每个木偶之间的间距为20cm。玩家只能站在规定的地方向木偶投掷铁环，以投掷多少获得不同的礼物。
6.报戏准备:报戏:家长和孩子站在起点。游戏开始，家长在地上依次展示两张报纸，让孩子从报纸走到对面，以很快的速度拿到不同的礼物。
7.运输西瓜的准备:西瓜球一些，4根，纸箱一个，大可乐瓶六个。玩法:妈妈(爸爸)和孩子在指定位置。他们用棍子拿着西瓜球，准备它们。他们拿着西瓜球围着汽水瓶，然后沿着路往回走。谁最快回来谁就赢。
8.趣味大力士玩法:四个孩子同时加入游戏，把绳子绕在腰上，面朝圆圈外侧。他们各自尽力往自己的方向拉，拿起面前的礼物就赢了。
9.目标准备:敌人图片5张；5把小椅子；沙包几个。玩法:孩子每人5个沙袋。站在线上后，老师说，走吧！孩子们用力向“敌人”扔沙袋。沙袋用完之后，记录下各自的投票情况，给小朋友发放小贴纸。
10.保龄球准备:彩色矿泉水瓶3组(每组10个，瓶身上贴祖国地名)；多少球(视情况而定)。玩法:等孩子到了指定位置，用力转球，把矿泉水瓶撞倒。(可以在手臂上奖励一个小贴纸或者小印章。)
