幼儿园感恩节亲子活动策划
幼儿园感恩节亲子活动策划1
活动目标
1.了解感恩的由来，从小培养一颗感恩的心。
2.通过亲子时装秀促进亲子之间的感情。
一、前期准备:
(11月16日-11月22日):
1.年级组每个成员发一张海报通知家长和孩子。海报包括时间、地点、内容等。
2.年级组的每个成员选择主持人。
3.主持人准备主持人草稿。
4.准备签到表，规划场地。
二。活动流程:
1.主持人介绍感恩节的起源。
2.亲子时装秀
3.手语舞蹈《让爱住在我家》
三。颁奖活动。
省略
四。活动结束。
这个活动通过我们的海报和博客进行宣传，家长们积极报名参加。
活动中，有的家长和孩子穿上亲子服装，穿得暖暖的，手拉手走在红毯上，摆着漂亮的姿势；这个活动促进了孩子和家长的亲子关系。孩子们很开心，也很认真地配合父母。相信通过这次活动，增进了孩子和家长之间的感情。我也相信，通过亲子活动，孩子们已经明白了感恩的简单知识。
幼儿园感恩节亲子活动策划2
“感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感恩命运，花开花落，我也会同样珍惜。”当这熟悉的旋律在耳边回响时，你能感受到内心的某种触动吗？
活动目标:
通过活动，让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心灵去感受，从而培养自己心中的感恩之情。无论他们对待父母、老师、同伴是开心还是难过，都能以一颗感恩的心去面对。然后，他们会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑的时候她也笑。当你感恩的时候，生活也会给你灿烂的阳光。
活动时间:20xx年11月(11月的第四个星期四是感恩节)。
活动前准备:
1.利用网络和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲集等。关于感恩节。
2.准备一条征集“感恩箴言”的“黄丝带”。
3.手语版《感恩的心》演员到位(老师和幼儿)。
活动安排:
每节课主要讲几个“一”。
1.讲一个感恩的心的故事。
2.采访一个你亲近的人。
3.画一幅感恩的画。
4.学会唱一首感恩的歌。
5.写一份祝福，感恩在心。
提示:
1.周四10: 30，50组全部聚集在操场，进行《感恩的心》手语表演。
2.周四放学前在美学部门口贴感恩格言。
3.各班根据班级实际情况借鉴感恩推荐活动。
“感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感恩命运，花开花落，我也会同样珍惜。”当这熟悉的旋律在耳边回响时，你能感受到内心的某种触动吗？
活动目标:
通过活动，让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心灵去感受，从而培养自己心中的感恩之情。无论他们对待父母、老师、同伴是开心还是难过，都能以一颗感恩的心去面对。然后，他们会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑的时候她也笑。当你感恩的时候，生活也会给你灿烂的阳光。
活动:11月20日(11月的第四个星期四是感恩节)。
活动前准备:
1。利用网络和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲集等。关于感恩节。
2。准备一条征集“感恩箴言”的“黄丝带”。
3。代替手语演员(教师和幼儿)的感恩之心。
活动时间表:
每节课主要讲几个“一”。
1。讲一个“感恩的心”的故事。
2。采访一个你亲近的人。
3。画一幅感恩的画。
4。学会唱一首感恩的歌。
5。写一句祝福，把感恩记在心里。
提示:
1.周四10: 30，50组全部聚集在操场，进行《感恩的心》手语表演。
2.周四放学前在美学部门口贴感恩格言。
3.各班根据班级实际情况借鉴感恩推荐活动。
幼儿园感恩节亲子活动策划三
一、开篇介绍
一起唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)
介绍:各位家长朋友小朋友晚上好。今天邀请大家来学校参加这个班级活动，希望能在家长和孩子之间搭建一座桥梁，让家长跳出家庭去了解孩子，孩子也能学会感激父母的恩情和爱。谢谢你的到来。我希望你玩得开心。让孩子们用自己的方式介绍自己和父母。
二。游戏:寻找父母(10分钟)
游戏规则:选择5对父母和孩子。孩子们戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子们通过触摸他们的脸和手臂来识别他们的父母。合适的奖励，红花。
沟通:孩子如何识别父母？你在寻找什么样的特征？
三。谈话活动——我的孩子真聪明(10分钟)
爸爸妈妈一夸孩子的优点，就可以举个例子给孩子看一个才艺。对于孩子的缺点和不足，给孩子一个鼓励。
四。对话和交流——爸爸妈妈真的很好
(A)向儿童提问
(1)你最喜欢的人是谁？
(2)你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？
(3)你考得好或者考了100，爸爸妈妈是怎么表扬你的？
(二)游戏——默契测试
1.爸爸妈妈猜(5分钟)
游戏规则:展示孩子画的全家福照片，让家长猜哪些是自己孩子画的。请告诉你父母他们是怎么猜到的。
2.看谁回答得多(10分钟)
游戏规则:选择5对父母和孩子。每对发球10个乒乓球。家长站在5米外接住孩子扔出的球，看哪一组接到的球最多。奖励第一名。
五、学会感恩(10分钟)
父母拿出悄悄给孩子准备好的新年礼物，孩子打开，说说得到了什么礼物，猜猜父母给了他们什么愿望。
对父母说“谢谢爸爸妈妈”，拥抱他们。
六。活动结束(2分钟)
总结发言
幼儿园感恩节亲子活动策划4
一、主题来源:
“感恩教育”，又称“爱的教育”，是一种情感教育和生命教育。中国是一个传统美德浓厚的礼仪之邦，文化中记载着无数感恩的故事。对孩子实施感恩教育的目的是让孩子对身边关心自己的人心存感激。只有抓住每一个教育机会，才能让我们的孩子有一颗“感恩”的心。
因此，我园利用西方的感恩节，在本月推出“感恩节主题活动”。我们希望通过这次活动，让孩子们感受到父母的艰辛，父母的爱，学会关心和包容他人，尊重长辈，学会与同龄人友好相处，学会表达爱和回报爱，从而在孩子们的心中播撒感恩的种子。
二。活动目标:
小班目标:
1.简单了解感恩节，知道感恩节的美食，积极主动地、心甘情愿地参加感恩节相关的游戏活动。
2.了解老师、父母、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步萌发感恩之心。
3.可以用简单的方式(问候、小事、初次分享)亲近家人和同伴，表达关爱之情。
4.学会欣赏与“感恩节”相关的文学作品，认真听故事，感受故事的情感，乐于与同龄人交流，学会用简单的语言表达对他人的感谢。
5.知道自己是从妈妈肚子里出来的，知道自己的性别，初步感受到妈妈的辛苦教养。
中班目标:
1.了解感恩节的由来，知道感恩节有什么好吃的。
2.积极参加传统的感恩节活动，如跑步、打橄榄球等。，体验游戏活动的乐趣，懂得保持好心情，快乐的生活和玩耍。
3.欣赏与“感恩节”相关的文学作品，学习故事中优美的词语，静静的听别人讲故事，在小组面前大胆的表达出来。
4.乐于与人交往，学会与人相处，谦虚互助，体验帮助和关心他人的快乐。感受到来自父母和同龄人的关心和爱护，能够用各种行动大胆表达自己的感激之情，愿意做一些力所能及的事情。
5.试着理解他人的需求，用不同的方式(帮助、分享、宽容)表达你的关心。
6.知道自己长大了，体会到了成长的乐趣。
大类目标:
1.了解感恩的意义，运用多种感官参与感恩相关活动，激发孩子好奇心、求知欲、探究性的学习态度。
2.学习与感恩相关的文化作品，围绕主题进行讨论和交流，学会用完整流畅的语言慷慨地表达自己的观点和感受。学唱感恩节歌曲。
3.关注身边的人和事，发现和感受生活中美好的事物，尝试用各种形式表达自己的感激之情，用感恩的心面对生活。
4.感谢大自然给我们的，教育孩子学会热爱和保护大自然。
5.培养孩子敢于承认错误，主动与人相处，具有爱、感谢、宽容的品德和习惯，使自己受人欢迎。
6.让孩子知道妈妈怀孕期间的感受和身体状况；看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕的辛苦；让幼儿知道自己从哪里来，学会报答母亲的恩情。
7.积极准备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度面具、学习唱感恩节歌曲、跳外国集体舞等。，从而体现艺术活动的快乐。
幼儿园感恩节亲子活动策划5
一、欣赏戏剧《感恩节》的由来。
了解感恩节的由来和习俗，理解其含义，懂得感谢和尊重他人。
第二，感恩。
走进班级，向帮助过你的老师和孩子表示感谢。
三、“感恩节”特别活动——护蛋、感恩。
让孩子知道父母养育孩子的艰辛，父母爱的无私。
四。欣赏《感恩的心》的故事。
动词 （verb的缩写）手语“感恩的心”表示感谢的话语。
6.孩子们制作“爱情树”。
七、感恩宴。
游戏:搓玉米。
以下需要家长的配合:
1.11月24日，父母被要求在早上送孩子去幼儿园之前，带一个写有婴儿名字的煮鸡蛋。
2.请在11月25日的晚宴上为宝宝准备两种以上的水果(苹果、香蕉、橙子、葡萄)。我们将带来水果沙拉和具有传统特色的感恩节食物，如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜派(熟)切片面包、火腿、花生等。以及家长做的“特色菜”到幼儿园与小朋友分享。
注意事项:
1.为了宝宝的健康，请家长为幼儿准备正规厂家食品。
2.为保证活动顺利开展，请家长准时送宝宝入园，并携带活动所需物品。
