父母在培养孩子适应社会方面应该掌握哪些要点？
很多家长担心自己的育儿方式不够全面。当面对不容易解决的问题时，孩子可以寻求父母的帮助。成长过程中的问题可以更好的培养孩子的能力，培养孩子适应社会的能力。
父母应该掌握哪些要点来培养孩子适应社会？
所以家长要充分发挥自己的作用，不要把责任推卸给老师和学校。有的家长会问，适应社会真的那么重要吗？孩子获取知识不是最重要的吗，这样才能在社会上更好的立足？相信很多家长都有这种错误的观点。家长要明白，孩子即使知识再丰富，也无法适应社会。他们应该知道现代社会的竞争非常激烈。如果他们的孩子没有适应社会的能力，就不会在社会上立足，更谈不上有所作为。
那么，父母该如何培养能够适应社会的孩子呢？
一、加强儿童素质教育
这就要求家长不仅要关心孩子的成绩，更要关心孩子的品质，也就是要教会孩子有礼貌，谦虚。告诉孩子要尊敬长辈，爱护同学，不要大声喧哗，不要吃东西，不要睡觉等。在公共场所随意走动。
二。教孩子检查抓住度
适应社会最重要的是察言观色，尤其是在和领导沟通的过程中，这是必不可少的。比如在和老板社交的过程中，首先要了解领导的要求，而不是只关心自己想法的欲望，吃饭的时候只选择自己喜欢吃的。领导吃饭之前都是自己做，也就是说不会审时度势。如果孩子长大后不能审时度势，很可能无法适应社会。所以，家长要教给孩子这个道理。
三。让孩子成为心中的强者
在社会上，不会一帆风顺，难免会有挫折或委屈。但是，如果孩子不能让自己克服这样的困难，那么将来一定会很挣扎。所以让孩子成为一个内心强大的人，哪怕是最大的困难，他也不会轻易放弃。
四。培养孩子的责任感
在社会交往过程中，信任是最需要的。不要轻易答应别人。一旦你答应了别人，你就应该尽力去实现它。不要做一个食言的人，要勇于承担自己的责任。
一个孩子能否适应社会，与父母的教育息息相关，所以为了孩子未来的发展，一定不能忽视孩子的家庭教育。
父母应该掌握哪些要点来培养孩子适应社会2
培养自主和自控能力很重要
梅:我见过你女儿几次，感觉她是个很懂事很阳光的孩子，让人很好相处。
高守彦:其实她很小的时候不是这样的。因为工作一直很忙，都是老人帮忙带孩子。女儿两岁多的时候，我发现她特别害怕陌生人和不熟悉的环境。只要有陌生人经过，她就会感到害怕。我觉得可能和老人不常带她去人多的地方有关。她还有几个月就要上幼儿园了，肯定会影响她入园。
那年夏天，几乎每天下班回家都忘了吃晚饭。而是带她下楼玩。但她还是不想和其他孩子亲近。我开始想了又想。那段时间，她最喜欢的玩具是一个球。我们会在楼下打球。但是球会滚，球滚到哪里你都要捡起来。我有意识地让球滚到人多的地方。一开始她根本不接，我就自己接；几天后，我带她去接；最后，她自己把球从陌生人的脚上捡了回来。
梅:照顾孩子就是要求母亲付出这样的耐心和毅力。真的不可能一点都不焦虑，一点都不烦躁。
高守彦:对，只有引导她，一点一点帮助她，才能克服心理恐惧，慢慢适应环境。当她进入公园时，这是一个正常的情况。她来的很顺利，一个月左右，就适应了幼儿园的生活。
性格很大一部分是天生的，但后天培养也起着非常重要的作用。我认为培养孩子的主动性和自制力是非常重要的。一个主动性很强的孩子，他的整个态度是积极自信的；自制力强的孩子更容易融入团队。有了两者，孩子的社会适应能力会强很多。
对孩子的欣赏和鼓励要适当
梅:现在很多家长都很重视孩子自主性的培养，但是说到自制力的培养，就困难多了。至于家里的独生子女，要给他一个宽松的成长环境，给他必要的管教。如何才能把握这两者的平衡？
高守彦:对孩子来说，鼓励和表扬很重要，但也要有一些警示性的东西，就是惩罚之类的。目的只有一个，就是让孩子知道，你做的事情，他们必须承担责任。
女儿经常把东西撒得到处都是，我会说:“你这样把东西乱放，找起来会很麻烦的。找橡皮擦要两分钟，找铅笔要两分钟，加起来要几十分钟。这些时间毫无意义。花在他们玩上该多好啊！”她明白你的意思，但她做不到，因为孩子的自制力有限。几次都不行我就“惩罚”她。
我说的“惩罚”不是严厉的申斥，甚至不是殴打，而是剥夺了她一个心爱的东西。比如她睡觉想有人陪，我就取消她的“睡眠票”。有时候你需要给孩子施加一些压力，让他朝着正确的方向发展。
梅:这是个好主意。很多家长找不到“惩罚”的方法，往往只是骂。骂孩子多了，会被“扒皮”，但后果不好。
高守彦:家长要考虑在孩子成长的过程中，你用什么样的方法最有效。对不同的孩子用不同的方法，但要让孩子理解并对自己的所作所为负责。做得好被表扬也是一种结果。同样，做错了事被批评也是很自然的。
一次又一次的积累，孩子就会有是非观。但是这些规矩都是前面说的，尤其是大一点的孩子。如果你按你想的做，我是什么态度，会采取什么措施。一定要说在前面，这样孩子才会有分寸，知道是非界限。
相信你自己的孩子
梅:我觉得你女儿是个很有分寸的孩子。作为一个母亲，你认为你最宝贵的优势是什么？
高守彦:诚实。女儿很老实，因为老实，所以不能容忍别人对她的不信任和怀疑。我经常夸她:“你这个优点太棒了。”
有时候老师布置听写，我从来不盯着她看。她会让我看她，但我知道书就在她旁边，她也不会看。我说:“你就写吧，我相信你。写给我，我签。”
梅:事实上，你越信任你的孩子，他们就会越诚实。如果父母总是怀疑他们的孩子，他们一定会撒谎。
高守彦:这是一个良性循环。我记得她只对我撒过一次谎。
她现在对电脑非常感兴趣。每天她放学回家一段时间都是一个人在家。有一次，我提前回家，知道她在这里，我懒得拿出钥匙。敲了半天门，她也没开。问她为什么这么慢，她说她要去厕所。我当时也没太在意。但是进去之后发现电脑很烫。它应该已经被关掉了。
我用轻松的语气问:“你在用电脑吗？”她说不行。我说:“你应该用的。”她非常非常内疚地回答，“就玩了一小会儿。”我说:“不玩电脑的话，我们早点完成作业吧。我们还有时间玩得开心，早点睡觉。”如果你玩一两个小时的电脑，作业肯定会很晚才写完，还得睡懒觉。如果你需要用电脑，它也会为你所用。“那我就不多说了。
如果我一进屋就严厉地问“你在用电脑吗？”孩子的本能反应通常是“我没有！”因为他们受不了大人的“侦探”态度。
这种情况再也没有发生过，有时她会打电话来，“妈妈，我需要检查一些信息，我可以打开电脑吗？”
父母应该从长计议
梅:可能这就是有专业基础的最大优势吧。父母会比普通父母更容易发现问题，解决问题。
高守彦:知道专业当然好，但教育最重要的是潜移默化，而不是照本宣科。你没有按照书上教你的去做孩子每个阶段的所有事情。
在这里，我要说一个老生常谈的话题——生活习惯的培养。我们都注重培养孩子良好的生活习惯，但是我们自己做得好吗？
我总是批评女儿乱放东西，她的书包和桌面乱七八糟。但是有一天，女儿说不想去闺蜜家了。理由是:“人家家那么整洁漂亮，呆着会舒服开心，我们家有一次心情不好。”我刚开始看我们的家，我自己的背包和书桌。然后，我想到我十几岁的时候，其实和我现在的女儿想的是一样的。我妈妈很勤劳，但是不注意家里的整洁，所以我会主动帮她叠好乱放的衣服，把东西放回原处。女人是一个家庭的主人，你的习惯决定了这个家庭是什么样的。你看，从我妈到我，再到我女儿，我们的坏习惯是一脉相承的，不需要教。这就是潜移默化的力量。
梅:可能有些家长认为这种生活小节的习惯不会对孩子有太大影响。
高守彦:我观察到了这个问题。我发现那些办公桌整洁的人在工作中有一个共同的特点，就是做事很有条理，会表现得很从容。不像我，虽然一直很努力，很认真，但总有一种磕磕绊绊的感觉。总之我没那么淡定。这就是不同习惯的不同后果。父母应该从长计议。小时候觉得不重要的事，可能会影响孩子的一生。
适应学校才能适应社会
梅:我记得你女儿刚上小学的时候，你感触很深。如果你努力学习，你女儿的成绩就会提高。如果你掷出大牌，你会得到平庸的结果。你最终屈服于这种应试教育体制了吗？
高守彦:我们经常评价中国的教育制度，认为它限制了人的创造性发展。对于孩子来说，这个系统可能并不完美，但是怎么可能完美呢？那我们为什么要挑战这种不完美呢？我们只能努力改造它，让它朝着完美的方向发展。
不能因为制度不完善，就让孩子去适应。从大概率来说，适应学校好的孩子会比不适应学校教育的孩子发展得更好。那些从小不适应学校，在学校很难融入群体的孩子，进入社会后问题更多。换个角度想想。即使我们认为现在课业负担太重，我们也会让孩子去。我们的孩子将来会很有创造力吗？这一切都不一定。
梅:我觉得有些家长还是把教育的责任更多的推给社会，推给学校，而低估了家庭教育对一个人成长的意义。
高守彦:家庭教育和学校教育可以相辅相成，相得益彰。培养孩子适应社会和环境是非常重要的。你不能因为对社会现实不满就把这样的信息传递给孩子——你可以不尊重学校的制度，那么你的孩子可能就是“反社会”的，所以潜在的危险太大了。
让孩子适应社会，从小就知道这个社会是什么样的。我知道别人对我的要求。我有自己的自由，可以按照自己的想法做事，但前提是在社会规则范围内。这些都是家长的教育任务。
高守艳说，作为一名专业人士，她在教育孩子的过程中一直在探索:“我们每天掌握这么多的信息，查阅这么多的专业书籍，也需要不断的整理。有时候我们的想法可能并不正确，我们也在不断地推翻自己。”所以，她理解为什么父母在教育上有那么多困惑。
这个社会的法则就是“适者生存”。高守彦多次强调培养孩子的主动性和自制力，这是她这几年研究的结果。她认为这两点包含了智商和情商的各种教育，有了这两点，一个孩子就会成为一个适应能力很强的人。
