孩子要学会培养自己各方面的能力。
孩子要学会培养自己各方面的能力，总是需要家人的关爱。迫切需要培养他们的智力，这样更有利于让他们更好的成长。宝宝对新鲜事物很好奇，要学会培养各方面的能力来和你分享。
孩子要学会培养自己各方面的能力。
多语言沟通能力
一个人的语言能力是与生俱来的，也是生活中必要的交流能力。然而，随着全世界国际化进程的加快，单纯掌握一门语言已经不能满足大多数人日常生活和工作交流的需要。
对于成长阶段的孩子来说，正处于语言学习的黄金时期，所以这个阶段是孩子学习外语的最佳时期。所以，如果家长想培养孩子的多语种沟通能力，一定不能错过这个阶段。如果有些家长自己会说一门外语，不妨试着让孩子生活在双语环境中。比如父亲在家里用中文和孩子交流，母亲用英文和孩子交流，这样久而久之孩子就能说两种语言了。
彼此熟悉，从而培养孩子的多语种沟通能力，为孩子以后的工作生活开创新的一天空。
社会适应能力和独立生活能力
社会适应能力包括社会能力、环境适应、独立生活等多个方面，但对于成长阶段的孩子来说，最重要的还是独立生活的能力。
或许，双方父母都会有这样的疑问:孩子有必要独立生活吗？我们先思考另一个问题，也许能找到上一个的答案。我们家长为什么要关注孩子的教育和成长？其实，人类和地球上的其他动物一样，教育孩子的目的只有一个，就是让孩子离开我们，让他们离开我们之后也能好好生活。
这也是世间万物的自然规律。从小培养孩子的独立生活能力，也是对孩子思维思维能力、学习认知能力、社会环境适应能力等的锻炼和提高。
那么，我们家长在培养孩子独立生活的能力时，应该注意些什么呢？其实我们只需要做两个字。放开双手，让孩子做事情，比如吃饭、穿衣、刷牙、洗脸、系鞋带。况且我们做父母的也不能总觉得自己的孩子需要帮助，觉得自己的孩子不如别人的孩子。独立生活能力的培养是建立在对孩子的尊重和信任上的，只有在相信自己和孩子的前提下，父母才能真正放下。
孩子要学会培养自己各方面的能力。
1.语言能力如果你发现以下情况，可以初步认为你的孩子语言能力很强。①您的孩子爱讲故事，说话好听。②给孩子讲一个熟悉的故事，如果你故意说错了词，孩子可以马上纠正。③孩子对电视上的诗歌和音乐节奏记忆很强。④儿童对人名、书名和电影名有很强的记忆力。
2、音乐天赋判断一个孩子是否有音乐天赋，根据，①孩子可以评论各种音响。②喜欢听各种乐器，能根据声音判断演奏的乐器。(3)爱敲打和演奏乐器。④良好的乐谱记忆。⑥学唱歌容易走调，情绪饱满。
3、逻辑数学能力如果一个孩子有逻辑数学能力，可以有以下表现。①孩子们经常会问:“时间是从什么时候开始的？”等着奇怪的问题。②孩子喜欢将玩具分类存放，有序摆放。③我喜欢数学游戏、数学运算和谈论数学问题。
4.空之间的能力说明空之间的能力强，经常，①很少迷路。②永远记住路标。(3)良好的图纸、说明书和雕像配置。④复述童话和幻想故事生动准确。
5.身体动觉能力身体动觉能力强往往可以表现为:①体态优美，舞姿轻柔。②会骑，爱骑小车。③爱模仿别人的动作和表情。④崇拜、运动、精细动作快速完成。
6.高人一等的自知力有以下几种可能:高人一等的自知力，①爱玩剧中的角色。②永远不要犹豫自己能做什么；永远不要强迫自己去做自己做不到的事情。永远不要对什么该做，什么不该做感到困惑。
据美国心理学家特曼对1000多名高智商儿童进行了长达30年的跟踪调查，发现这些孩子从初中就开始分化，那些坚持性差、求知欲不强、学习刻苦的孩子成年后也没有什么成就。
所以，一个高智商的孩子，只有教育环境得当，性格优秀，才能成为人才。天才是勤奋的，没有良好的非智力素质，智力的发展也受到阻碍。
有人分析历史上出现过的“神童”。除了他们的天赋和聪明，他们都离不开他们的家庭环境和适当的早期教育。
世界上几乎所有的“冠军”都有童年养成的因素，或者从小就对某一方面感兴趣。根据对600多位世界著名自然科学家的统计分析发现，20-30岁是科学家成才的高峰期，10-20岁也占其中很大比例。他们中相当一部分人从小就接受了严格良好的教育。
现代心理学研究认为，婴儿期是儿童心理发展的重要时期，是接受教育和发展智力的最佳时期。
根据“教育内容略高于心理发展水平”的原则，结合超常儿童心理和智力发展迅速的具体情况，超常儿童的教育训练比普通儿童更早、内容更丰富、要求更高。
这样往往能获得惊人的效果，孩子的智力发展更快。天才儿童的早期教育，在充分发掘和培养全面能力的基础上，注重天才能力的发掘和培养，同时也注重最差能力的培养，以达到全面能力的均衡发展。
另外，在天才儿童的早期教育中，一定要注意男性性格对天才儿童性格形成的巨大影响。因此，父亲必须更加努力地培养他们的非智力因素。
