儿童中产阶级观察记录“真的是他的错吗？”
上午的活动中，孩子们正安安静静地玩积木，这时沈薇薇突然哭着抱怨道:“老师，甘露阳在欺负我。”听了沈的抱怨，我没有及时处理。我只是点点头，示意他继续玩。然后我就静静的观察甘露阳和谢薇薇的动作。
我观察甘露阳之后发现，其实并不是甘露阳爱欺负人，而是他处理问题的方法不恰当。比如他在施工区立了个长枪后，开心的炫耀。这时，坐在旁边的沈一伟出于好奇，用积木敲了敲他的枪，不小心碰掉了甘露阳的枪。于是甘露阳推了易伟一把，手一重，易伟差点摔倒在地？魏冉又向我抱怨说甘露阳打了他。这一切我都看在眼里，于是走过去把甘露阳叫过来，问他:“甘露阳，你为什么打沈？”杨璐说:“我没有打他，但他折断了我的长枪。”我又问他:“你想让他离你远点吗？”杨璐点点头，我又告诉他，“那就考虑一下。如果不用手提醒他，还能用什么方法告诉他？”杨璐想了一会儿，说:“请你坐远一点好吗？”我笑着点点头，摸了摸甘露阳的头说:“是啊！你这样提醒李伟，李伟不会告发你吧？”杨璐点点头。然后我转向沈薇薇，问他:“谢伟，你知道你错在哪里吗？”易维说:“我不该折断他的长枪”。“老师知道你不是故意打断他的长枪，那你知道怎么做才不会让甘露阳生气吗？”“我应该自己造一个长枪。”“如果你这样做，那就对了！以后遇到这种事，要多想想怎么做才不会惹对方生气，好吗？”易维懂事地点点头。问题解决后，两个孩子互相说了谦虚的话，继续玩。
从以上案例可以看出‘中产阶级的孩子还是缺乏社交能力，他们之间有很多矛盾和冲突。因此，教师要观察孩子的社交情况，必要时给予针对性的指导，让孩子的社交能力不断提高，从而减少冲突，为孩子将来顺利进入社会打下良好的基础。
